Vaspitači: Jelena Stanojević, Marija Vidulović i Violeta Kitanović
Vaspitno-obrazovne grupe: Srednja mešovita (od 3 do 5 godina) i grupa dece u godini pred polazak u školu.
Projekat smo razvijali od 15.01.2024. do 22.03.2024. godine. Povod za razvijanje projekta bila je priča devojčice Lune o njenom putovanju avionom u Austriju.
Deca su je zainteresovano slušala i komentarisala gde bi ko putovao.
Viktor S. ”Idemo u Nemačku!”
Vaspitačica: ”Koliko je udaljena Nemačka?`
Viktor S. ”Možda 11 ili 12”
Vaspitačica: ”Čega?”
Viktor S. ”Pa kilometara.”
Luna: ”Ja sam išla u Austriju i to je daleko.Vozila sam se avionom.Ja ću biti stjuardesa.”
Viktor J. ”A ja pilot.”
Prvo naše istraživanje bilo je kako izgleda kabina aviona.
Nakon istraživanja, poželeli su da nacrtamo naš avion, pilota i stjuardesu.
Kao provokaciju napravile smo deci od kartona kape i kravate za pilote i stjuardese, a deca su se odmah dogovorila ko će šta biti.
Deca su spontano počela da ređaju stolice, praveći avion.
Viktor S. ”Ja sam vozač aviona. Idemo u Francusku!”
Dok su se dogovori stvarali, Vuk je uzviknuo: ”Sedišta nemaju brojeve!Ja ih mogu napraviti!“
Dimitrije: ”Moramo da sipamo gorivo. Letimo za Cirih!”
Sa decom smo u razgovoru o putovanju u druge države došli do zaključka da nam je potreban pasoš. Unele smo hamer, dečije slike i olovke, a deca su poželela da im mi vaspitači pomognemo da napišu sami svoja imena.
Zainteresovanost dece je iz dana u dan rasla i ideje o putovanju su se samo nizale. Mi smo ih slušale, podržavale, davale deci informacije o svemu što su želeli da znaju.
Saznale smo gde su deca putovala, razmenjivali su svoja iskustva, a kroz crteže su nam pokazali čime su putovali (avion, voz, autobus, automobil).
Vuk je jednog dana počeo da priča svojim drugarima da postoji nekoliko kontinenta i potražio pomoć oko njihovih naziva. Tako smo počeli da istražujemo atlas i globus, a zatim smo napravili mapu.
Uz svakodnevne razgovore saznali smo da je Luna putovala, pored Austrije i u Francusku, Mila u Nemačku, Mihajlo i Pavle u Grčku, a Dimitrije nam se doselio iz Švajcarske.
To nam je dalo povod za dalje istraživanje i naše putovanje kroz zanimljivosti tih zemalja, upoznavanje himne, zastave, kulture, jezika…
Roditeljima smo napisali pismo i pozvali ih na zajedničko istraživanje.
Prva država koju smo upoznali bila je Francuska.
Pored Ajfelovog tornja, na Google-u, smo istražili najlepši zabavni park Diznilend.
Naučili smo i pesmicu na francuskom-Frere Jacques.
Igrali smo igru Dan-noć na francuskom.
Nakon raznih aktivnosti, u sobu smo unele puzzle Ajfelov toranj i probudile interesovanje sve prisutne dece, aktivirali su se svi i timski su sklopili toranj.
Slušali smo himnu Francuske, a zastavu smo zalepili u naš pasoš.
Posle svih radova, deca su poželela da naslikaju Ajfelov toranj za našu sobu.
Obilazak države smo markirali na našoj mapi Evrope.
Uz dogovor, deca su odlučila da sledeća država koju ćemo upoznati bude Austrija. Kroz zanimljive snimke i muziku sa YouTube upoznali smo glavni grad, himnu i zastavu Austrije.
Upoznali smo Mocarta, dvorac Belvedere, ulicu Ringštrase, katedrala Sv. Stefana, muzej istorije umetnosti, prirodnjački muzej…
Viktor S. nam je ispričao da je bio sa roditeljima u Beču i da je posetio zabavni park Prater. Odgledali smo snimak iz parka, a dečak nam je pričom dočarao ono što je tamo video.
Luna: “Ovu lutku sam kupila u Austriji.“
Irena je pozvala sestru-vaspitača iz jaslene grupe da joj pokaže šta smo sve upoznali.
Nemačka je bila naša sledeća stanica….
Mila je tamo putovala, upoznala je decu sa bojama zastave.
Različite znamenitosti su pravili.
Plesali smo uz nemačku muziku.
Najviše im se dopao Berlinski zoološki vrt,jedan od najvećih zooloških vrtova u Nemačkoj.
Dimitrije P. je živeo u Švajcarskoj i često je drugarima pričao kako je tamo. Tako smo odlučili da upoznamo malo zanimljivosti iz te zemlje.
Prvo smo upoznali himnu i zastavu i Švajcarske.
U goste smo pozvali majku Jasminu P. da nam ispriča o kulturi, narodu, jeziku u Švajcarskoj.
Majka je decu upoznala sa jezikom koji se govori u Švajcarskoj, a to su Francuski, Nemački, Italijanski i Romanš. Upoznali su osnovne reči na romanš jeziku.
Dimitrije, kao i majka su nam opisali vrtić u koji je išao u Švajcarskoj, upoznali su nas sa radom, običajima, življenjem u vrtiću…
Dimitrije nam je ispričao po nešto o svojim vaspitačicama odande, kao i o svojim drugarima i kako se oni zovu.
Slušali smo i dečije pesmice na njihovom jeziku sa telefona, a kasnije i sa kartica za BOX kutiju.
Na poklon smo dobili švajcarski sir i čokolade.
Poslednja država koju smo upoznali na ovom našem zamišljenom putovanju, a većem broju dece veoma poznata, bila je Grčka.
Deci je poznata po moru i letovanju, a nekoliko deteta je znalo da je zastava Grčke plavo-bele boje.
Upoznali smo grčku himnu.
Interesovanje dece se još više probudilo za grčko pismo, prvi put su videli kako izgledaju grčka slova.
Na internetu smo pretraživali dresove fudbalera, znamenitosti Grčke… Tako smo upoznali: Akropolj, drevni grad Hefestu, potopljeni grad Olus, antički grad Rodos, Partenon, Meteore, boginje Atinu i Afroditu.
Nezaobilazan je Grčki najpoznatiji izmišljen ples Sirtaki.
Saradnja sa roditeljima je sve vreme bila prisutna.
Organizovali smo druženje sa majkama, da zajedno napravimo od gline poznate građevine i u isto vreme obeležimo međunarodni dan žena.
U dogovoru sa decom, a odmah nakon toga i sa roditeljima, odlučili smo da proslavimo naš projekat tako što ćemo obući improvizovane kostime naroda evropskih zemalja po izboru.
U gostima su nam bila deca iz jaslenih grupa.
